مكتبة المبرّةالباحث الذكي
أدب التربية في تراث الآل والأصحاب2 — الحثُّ على الاستزادة من العلم قبل التصدُّر
صفحة 139
حجم النص28
2 — الحثُّ على الاستزادة من العلم قبل التصدُّرصفحة 139

به صاحب، يستطيعون الوصاية به؛ إلا فعلوا، وما قدَّمناه كان عيِّنة ومثالًا على ذلك، لكن ثمَّ صفات وأخلاقٌ أخرى نصحوا بها؛ فيما يلي سردها، مع الإشارة إلى شيء من مواقفهم حولها:

1 — النهي عن الغيبة

في الوصية الثلاثية الذهبية من العباس بن عبد المطلب رضي الله عنه لابنه عبد الله، حتى يدوم الودُّ الذي عند عمر بن الخطاب له؛ قال العباس له: « ولا تغتابنَّ عنده أحدًا(262) » .

2 — الحثُّ على الاستزادة من العلم قبل التصدُّر

كان أئمة آل البيت يدركون أن الناس سيصدرونهم رغمًا عنهم، لذا كان الكبير ينصح الصغير منهم بالتعلم، والجد فيه قبل أن يلجأ إليه الناس، فيسودوه، ويصدروا عن رأيه، وممن أُثر عنه هذه الوصية: الحسن بن علي بن أبي طالب رضي الله عنه.

دعا الحسن رضي الله عنه بنيه، وبني أخيه، فقال: «يا بني، وبني أخي، إنكم اليوم صغار قوم، يوشك أن تكونوا غدًا كبار آخرين، فتعلَّموا العلم فمن لم يستطع منكم أن يحفظه فليكتبه، وليضعه في

الحاشية
داخل هذا الكتاب فقطالبحث في أدب التربية في تراث الآل والأصحاب

اكتب كلمتين أو أكثر لعرض النتائج داخل هذا الكتاب.

النسخة المصوّرة — أدب التربية في تراث الآل والأصحابتمرير رأسي متصل